Durante la presentación del proyecto de “Educación Digital” promovido por fundación telefónica y la fundación bancaria la Caixa, dieron a conocer que a nivel del departamento de Puno, se beneficiará a más de 28 mil escolares y mil docentes de 25 instituciones educativas de las provincias de San Román.
Los representantes de estos programas explicaron que el aula digital es un proyecto integral que busca la incorporación de las tecnologías en las instituciones educativas del nivel primario públicas del país.
Leonor Vilcanqui Capaquira, directora de la institución educativa primaria 70018 de San José de Huaraya, refirió que este centro educativo esta trabajado con el proyecto aula digital desde setiembre del año 2018, dónde los niños directamente interactúan con las Tablet, las actividades que programan que tienen recurso son articulados para preparar una sesión de aprendizaje.
Asimismo con los textos de ciencia y ambiente para desarrollar la sesión en sí, durante esta presentación se pudo verificar el propósito de la sesión: “Aprendemos sobre la importancia de los alimentos y clasificarlos sobre su origen y el valor nutritivo”.
Entre tanto, una de las niñas explicó como conectarse con la Tablet y luego ingresar a la actividad para desarrollar la sesión programada.
Los representantes de estos programas explicaron que el aula digital es un proyecto integral que busca la incorporación de las tecnologías en las instituciones educativas del nivel primario públicas del país.
Leonor Vilcanqui Capaquira, directora de la institución educativa primaria 70018 de San José de Huaraya, refirió que este centro educativo esta trabajado con el proyecto aula digital desde setiembre del año 2018, dónde los niños directamente interactúan con las Tablet, las actividades que programan que tienen recurso son articulados para preparar una sesión de aprendizaje.
Asimismo con los textos de ciencia y ambiente para desarrollar la sesión en sí, durante esta presentación se pudo verificar el propósito de la sesión: “Aprendemos sobre la importancia de los alimentos y clasificarlos sobre su origen y el valor nutritivo”.
Entre tanto, una de las niñas explicó como conectarse con la Tablet y luego ingresar a la actividad para desarrollar la sesión programada.
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