Oscar Chávez, especialista de Educación Intercultural del Ministerio de Educación, recordó que el año 2016 se aprobó una política sectorial de educación intercultural bilingüe, donde se habla una lengua distinta al castellano: en total 47 lenguas.
La educación como parte del proceso manifiesta que hay prioridad de que el maestro, además de comunicarse con el castellano, también debe saber una lengua.
Destaca que desde el año 2015 se han inscrito 70 mil profesores para ser evaluados, con el fin de que obtengan una constancia que otorga el ministerio. Al momento en una nueva convocatoria son 6 mil aymaras y 9 mil 200 quechuas.
La constancia sirve para acceder tanto nombramiento a una plaza bilingüe ya que en el país 27 mil instituciones educativas son considerados como instituciones educativas de carácter intercultural bilingüe.
La educación como parte del proceso manifiesta que hay prioridad de que el maestro, además de comunicarse con el castellano, también debe saber una lengua.
Destaca que desde el año 2015 se han inscrito 70 mil profesores para ser evaluados, con el fin de que obtengan una constancia que otorga el ministerio. Al momento en una nueva convocatoria son 6 mil aymaras y 9 mil 200 quechuas.
La constancia sirve para acceder tanto nombramiento a una plaza bilingüe ya que en el país 27 mil instituciones educativas son considerados como instituciones educativas de carácter intercultural bilingüe.
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