La psicóloga Bertha Huallpa, sugiere a los padres de familia, no saturar el horario de los niños menores de 5 años con horas de escritura, lectura y de ejercicios matemáticos para intentar formar su estado cognoscitivo.
Recomienda contratar los servicios de un psicólogo, para que se pueda determinar el coeficiente intelectual del menor, a partir de ello motivarlo para que participe de talleres de arte, música pintura, acciones que le permitirán desarrollar su creatividad y su gusto por asistir a un centro educativo.
“Haciendo comparaciones, algunos padres fuerzan para que su hijo lea, escriba, resuelva sumas y restas. Eso lo aprende cuando el niño entra a primer grado de escuela” dice.
Para determinar la capacidad intelectual de los niños y sus habilidades, señala que los niños deben sentirse cómodos, sin presiones paternales.
Maritza Guardamino, docente de educación inicial e impulsora de iniciativas pedagógicas, indica que como una estrategia de aprendizaje, en horas de clase practican diversas dinámicas de trabajo, donde los niños se animan a asistir a clases.
Asimismo, dijo que a los niños del sector rural, donde tienen que recorrer grandes tramos para asistir a las labores académicas, deben ser compensados con otro tipo de estrategias pedagógicas.
Recomienda contratar los servicios de un psicólogo, para que se pueda determinar el coeficiente intelectual del menor, a partir de ello motivarlo para que participe de talleres de arte, música pintura, acciones que le permitirán desarrollar su creatividad y su gusto por asistir a un centro educativo.
“Haciendo comparaciones, algunos padres fuerzan para que su hijo lea, escriba, resuelva sumas y restas. Eso lo aprende cuando el niño entra a primer grado de escuela” dice.
Para determinar la capacidad intelectual de los niños y sus habilidades, señala que los niños deben sentirse cómodos, sin presiones paternales.
Maritza Guardamino, docente de educación inicial e impulsora de iniciativas pedagógicas, indica que como una estrategia de aprendizaje, en horas de clase practican diversas dinámicas de trabajo, donde los niños se animan a asistir a clases.
Asimismo, dijo que a los niños del sector rural, donde tienen que recorrer grandes tramos para asistir a las labores académicas, deben ser compensados con otro tipo de estrategias pedagógicas.
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